陪娃写作业难过“找亲家” 老师支招:可设计游

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  昨日,一条“寻找未来亲家”的朋友圈信息在网络上“爆红”。小学生家长列举了儿子的一大串好处,表示唯一的要求是先去未来亲家那儿生活几年,亲家先把作业辅导了。虽然只是家长在朋友圈的一个玩笑,却引来一众被击中了“痛点”的家长纷纷转发。对此,老师表示,陪写作业,尤其是陪低年级孩子写作业,关键在于吸引孩子注意力,家长适当的时候可以变变花样,设计一些游戏。

  昨日,许多家长群里都在转这样一条朋友圈信息:未来亲家了解一下,儿子有房有保险,会做饭会烘焙会画画,18岁出国留学配车,帅!暖!婆婆我正在努力挣彩礼,结婚礼金都给孩子,房子绝对不加我名字,结婚以后生儿子女儿都可以,过年随便去谁家。唯一要求:可以先去你家生活几年把作业辅导一下吗?谁家女婿谁也要负点责任呀。家长们受此启发,纷纷开始“找亲家”“甩包袱”。

  家长们陪写作业的经历,堪称一部“血泪史”。豆妈说,自从孩子上了一年级以后,心脏痛和咽炎的问题就伴随着她。有时候豆爸心疼孩子,让豆妈别吼了,伴随着一句“你行你上”,孩子学英语的任务转移到了爸爸身上。“从此母子关系迅速改善,我的心脏不痛了,咽炎也得到了缓解。”豆妈笑说。然而,以往温和的豆爸迅速变脸,吼声此起彼伏。

  当当妈则称,自从孩子进入拼音学习阶段,她每天都气得胃疼。有一次,血直往头顶涌,手都扬起来了,还是忍住没打,但缺氧犯晕的感觉持续了好一会儿,还伴随着胃疼。

  还有一次,孩子认读整体音节,读到“yuan”的时候,读了几十遍,又抄了几十遍。再问孩子读什么,孩子回答“yin”,当当妈又气得胃疼了。“因为老师交待过不要吼孩子,我就忍住不吼,但一直翻白眼,孩子认读的时候,老用眼睛偷偷瞄我,一脸惶恐。”当当妈说。

  许多家长表示,孩子写作业时,不到五分钟就开始出各种“幺蛾子”,上厕所、喝水、皮肤瘙痒……对此,桂花岗小学有多年低年级教学经验的李荣梅老师表示,孩子不是故意的,而是年龄特点使然。“小朋友刚从幼儿园升到一年级,大部分孩子的专注力只有10~15分钟。”因此,一年级老师在上课时,会变各种花样,用声音、动画等不同的媒介去吸引孩子的注意力。

  李荣梅建议,家长要“慢下来”,孩子每做完一科作业,可适当让他们休息几分钟,不要一科接一科地做。另外,复习汉语拼音、数学口算等,可适当设计一些小游戏。如10以内的加减法,可以玩“钓鱼游戏”。汉语拼音则利用字母卡,玩“寻宝游戏”,让孩子“找声母”“找韵母”,找到后再给声母、韵母排排队。

  李荣梅认为,一年级刚起步的孩子,习惯养成非常重要,因此家长陪伴写作业还是必要的。但主要的不是辅导学知识,而是关注孩子的书写姿势、学习习惯。待孩子的好习惯养成了,家长就可以慢慢“退场”了。

  此外,孩子写作业时,尽量不要打扰他。不要孩子写错了一个笔画、做错了一道题,马上指出“你做错了”,这样反而会对孩子形成干扰。家长可以等孩子全部做完了,先让孩子自己检查一遍,最后再指出问题所在。

  另外,检查孩子课堂学习效果时,如果孩子没有答上问题,也不要一口咬定孩子没有认真听讲。“老师给一年级的孩子上课会有特定模式,如果家长提问是没有按照‘套路’来,孩子会因为不会自动转换而无法回答。”李荣梅说。

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